ЧДГ МАРИЯ МАГДАЛЕНА, София
Частната детска градина Мария Магдалена, е открито през 2007 година. Базата на детското заведение е нова, специално проектирана и изградена да бъде детска градина, съобразена с всички изисквания на
средно училище никопол | Регистър на училищата (68)
Училища 604-612 от 2134
ПГЛП ПЕНЧО СЛАВЕЙКОВ, Силистра
Професионална гимназия по лека промишленост „Пенчо Славейков” за първи път отваря врати през учебната 1971/1972 г. като Професионално училище по текстил, съгласно Постановление на МС
5 ОУ МИТЬО СТАНЕВ, Стара Загора
5 Основно училище Митьо Станев е основано през 1953 година. През учебната 2005/ 2006 година в него учат 1030 ученици, с учителски персонал от 77 преподаватели и един педагогически съветник. В училищет
ОУ СВ. СВ. КИРИЛ И МЕТОДИЙ, Орешник
Красивото селце Орешник е разположено в Южния централен регион на България, Община Тополовград, Област Хасково. В село Орешник се намира Основното училище Св. Св. Кирил и Методий, което е с курс на об
Основно училище Отец Паисий, Георги Дамяново
Основно училище Отец Паисий, Георги Дамяново е учебно заведение с дългогодишна история, извор на знание, средище на духовна изява, огнище на национални традиции. Отворило врати, за да
Професионална гимназия по строителство, архитектура и геодезия Васил Левски, Благоевград
Професионална гимназия по строителство, архитектура и геодезия Васил Левски е учебно заведение с дългогодишна история, отворило врати, за да посрещне своите жадни за знание възпитаници, поемащи по път
Основно училище Христо Ботев, Пирне
Основно училище Христо Ботев, с. Пирне е учебно заведение с богата история, извор на знание, средище на духовна изява, огнище на национални традиции. Просветното дело в селото води началото си от д
ОУ БРАТЯ МИЛАДИНОВИ, Годешево
Красивото селце Годешево е разположено в Югозападния регион на България, Община Сатовча, Област Благоевград. В село Годешево се намира Основното училище, което носи името на изтъкнатите български
XII ОУ ВАСИЛ ЛЕВСКИ, Перник
Сътрудничеството между учители, родители и ученици, традиционната квартална атмосфера, професионализма на учителите формират най-важното у децата на тази възраст – позитивното им от