Регистър на училищата

училище с богата история и традиции якоруда | Регистър на училищата (62)

училище с богата история и традиции якоруда | Регистър на училищата (62)

Училища 550-558 от 2159
34 ОУ СТОЮ ШИШКОВ

34 ОУ СТОЮ ШИШКОВ, София

34 Основно училище Стою Шишков е създадено през 1977 година в град София. Учебното заведение е едно от най - добрите в София. През 1983 година училището е преобразувано в с

Професионална гимназия по химични технологии и дизайн Проф. д-р Асен Златаров

Професионална гимназия по химични технологии и дизайн Проф. д-р Асен Златаров, Нови пазар

Професионална гимназия по химични технологии и дизайн Проф. д-р Асен Златаров е учебно заведение в град Нови пазар. Училище с богата история, която през годините претърпява

Професионална гимназия по химични технологии Акад. Н. Д. Зелинский

Професионална гимназия по химични технологии Акад. Н. Д. Зелинский, Бургас

Професионална гимназия по химични технологии Акад. Н. Д. Зелинский е учебно заведение с дългогодишна история, отворило врати, за да посрещне своите жадни за знание възпитаници, поемащи по пътя към нов

ОУ ХРИСТО НИКИФОРОВ

ОУ ХРИСТО НИКИФОРОВ, Ловеч

ИСТОРИЯ НА УЧИЛИЩЕТОСтроежът на старата сграда, чието първоначални име е "Христо П. Никифоров" започва в началото на юли 1931 година и е завършен през същия месец на 1932 година. През лятото на същат

СОУ ХРИСТО БОТЕВ

СОУ ХРИСТО БОТЕВ, Ветрино

СОУ ХРИСТО БОТЕВ, с.Ветрино има сравнително дълга история. Килийното училище се свързва с 1863 година, когато за първи път се извършва богослужение на български език. Осъзнатата необходимост от

ПГ по строителство, архитектура и компютърни науки Проф. арх. Стефан Стефанов

ПГ по строителство, архитектура и компютърни науки Проф. арх. Стефан Стефанов, Монтана

Професионална гимназия по строителство, архитектура и компютърни науки Проф. арх. Стефан Стефанов е учебно заведение в град Монтана. Училище с богата история, която през годините претърпява р

СОУ НИКОЛА ВОЙВОДОВ

СОУ НИКОЛА ВОЙВОДОВ, Враца

СОУ „Никола Войводов” запазва най-добрите традиции в българското образование и ги интегрира с най-новите постижения от образователното пространство. Учителският колектив работи