Средно училище Христо Смирненски, Оброчище
Средно училище Христо Смирненски, Оброчище е учебно заведение с дългогодишна история, отворило врати, за да посрещне своите жадни за знание възпитаници, поемащи по пътя към новото, непознатото, неизве
висококвалифицирани педагози село разбойна | Регистър на училищата (34)
Училища 298-306 от 558
Основно училище Иван Вазов, Мусачево
Основно училище Иван Вазов село Мусачево е училище с богата история, която се губи в далечното минало. През годините претърпява редица промени, за да достигне до днешния си статут. Гради своя облик на
ОУ П.К.ЯВОРОВ, Горно Краище
Село Горно Краище е разположено в Югозападен регион на България и е част от община Белица, Област Благоевград. В селото се намира училище Пейо Крачолов Яворов, което е с основен курс на обучение от пъ
ОУ СВ. СВ. КИРИЛ И МЕТОДИЙ, Трапище
Село Трапище е разположено в Северния централен регион на България, Община Лозница, Област Разград. В село Трапище се намира Основното училище, което носи името на великите просветители, братята Кирил
СОУ ХРИСТО БОТЕВ, Ветрино
СОУ ХРИСТО БОТЕВ, с.Ветрино има сравнително дълга история. Килийното училище се свързва с 1863 година, когато за първи път се извършва богослужение на български език. Осъзнатата необходимост от
ОУ ХРИСТО БОТЕВ, Силен
Китното селце Силен е разположено в Южния регион на България, Община Стамболово, Област Хасково. В село Силен се намира Основното училище, което носи името на великия български поет и революционер Хри
34 ОУ СТОЮ ШИШКОВ, София
34 Основно училище Стою Шишков е създадено през 1977 година в град София. Учебното заведение е едно от най - добрите в София. През 1983 година училището е преобразувано в с
Основно училище Бачо Киро, Забърдо
Основно училище Бачо Киро, Забърдо е учебно заведение с дългогодишна история, отворило врати, за да посрещне своите жадни за знание възпитаници, поемащи по пътя към новото, непознатото, неизвестното,
Център за специална образователна подкрепа Лозенец, София
ЦСОП Лозенец е специализирано заведение за деца със специални образователни потребности, което осъществява консултативна, диагностична, корекционно-възпитателна работа и лечебно-въ