Средно училище Христо Смирненски, Оброчище
Средно училище Христо Смирненски, Оброчище е учебно заведение с дългогодишна история, отворило врати, за да посрещне своите жадни за знание възпитаници, поемащи по пътя към новото, непознатото, неизве
добри условия за живот на учениците кубрат | Регистър на училищата (66)
Училища 586-594 от 723
СОУ ВАСИЛ ЛЕВСКИ, Главиница
СОУ ВАСИЛ ЛЕВСКИ е създадено през 1903 година с поместеното съобщение във вестник "Тутракански вести", че жителите на Асваткьой (старото име на Главиница) са подали заявление за откриване на народно о
Средно училище Любен Каравелов, Димитровград
Средно училище Любен Каравелов, Димитровград е учебно заведение с дългогодишна история, отворило врати, за да посрещне своите жадни за знание възпитаници, поемащи по пътя към новото, непоз
ПРОФИЛИРАНА ГИМНАЗИЯ С ИНТЕНЗИВНО ИЗУЧАВАНЕ НА РУМЪНСКИ ЕЗИК МИХАЙ ЕМИНЕСКУ, София
ПРОФИЛИРАНА ГИМНАЗИЯ С ИНТЕНЗИВНО ИЗУЧАВАНЕ НА РУМЪНСКИ ЕЗИК МИХАЙ ЕМИНЕСКУ е наследник на закрития през 1945 г. Румънски лицей. Открита през 1999 г. в град София, ул. Георги С. Раков
ОСНОВНО УЧИЛИЩЕ АНГЕЛ КЪНЧЕВ, Асеновград
ОУ Ангел Кънчев, Асеновград е общобразователно училище за ученици в класовете от Първи до Осми. Учебното заведение притежава богата история. Откриването на новата училищна сграда на учебното заведени
Народно читалище Г.С.РАКОВСКИ-1941г., Васил Левски
Народно читалище Г.С. Раковски – 1941г., Васил Левски, община Алфатар, е създадено през 1941 година. Читалището раполага с изградена група за автенчичен фолклор. НЧ Г.С. Раковски-1
125 СРЕДНО УЧИЛИЩЕ БОЯН ПЕНЕВ С ИЗУЧАВАНЕ НА ЧУЖДИ ЕЗИЦИ, София
125 СРЕДНО УЧИЛИЩЕ БОЯН ПЕНЕВ С ИЗУЧАВАНЕ НА ЧУЖДИ ЕЗИЦИ, София е училище, основано през 1955 година. Тогава учебното заведение е открито като 34 Средно смесено училище. През 1957 година се
СЕДМО СОУ КУЗМАН ШАПКАРЕВ, Благоевград
СЕДМО СОУ „КУЗМАН ШАПКАРЕВ” Благоевград е училище с традиции, но и с модерен съвременен облик, оцеляло в условията на конкуренция и достигнало признанието на най-голямото училище в Югозапа
XII ОУ ВАСИЛ ЛЕВСКИ, Перник
Сътрудничеството между учители, родители и ученици, традиционната квартална атмосфера, професионализма на учителите формират най-важното у децата на тази възраст – позитивното им от