иновативни методи на обучение пловдив | Регистър на училищата (29)

иновативни методи на обучение пловдив | Регистър на училищата (29)

ОСНОВНО УЧИЛИЩЕ ПАНАЙОТ ВОЛОВ, Пловдив

ОУ Панайот Волов, Пловдив отваря врати през 1969 година. Учебното заведение е основано като политехническо училище. Завършилите го ученици са получавали професионални свидетелства за различни професии

ЧСОУ ДРИТА, София

ЧСОУ „Дрита” е базово училище на СУ „Св. Климент Охридски”. Обучението в “ДРИТА” се осъществява на три нива: » Задължителен общообразователен минимум,

ЧПГ ТРАЯНА, Стара Загора

В Частна профилирана гимназия " Траяна " се обучават ученици след завършен VІІ и VІІІ клас. В момента в Гимназията се о

Основно училище Св. Св. Кирил и Методий, Чавдар

Основно училище Св. Св. Кирил и Методий, Чавдар е учебно заведение с дългогодишна история. Води началото си от далечната 1869 г., посрещайки своите първи, жадни за знание възпитаниц

Професионална гимназия по техника и лека промишленост, Попово

Професионална гимназия по техника и лека промишленост град Попово е училище с дългогодишна история, доказала своето достойно място в образователната система. Води своето начало

Начално училище Васил Левски, Иганово

Начално училище Васил Левски е учебно заведение в село Иганово, община Карлово. Основите на учебното заведение са поставени през 1930 година. Три години по-късно то е завършено, отворило врат

БЛАГОЕВГРАДСКА ПРОФЕСИОНАЛНА ГИМНАЗИЯ, Благоевград

БЛАГОЕВГРАДСКА ПРОФЕСИОНАЛНА ГИМНАЗИЯ е учебно заведение с дългогодишна история и традиции. Наследник на първото техническо училище в областта, създадено през 1959 г. за нуждите на развиваща

ОУ АНТОН СТРАШИМИРОВ, Варна

Постиженията на училището през изминалите години е неоспорим факт. Високите резултати в обучението на учениците по всички дисциплини в начален и прогимназиален етап се дължат на професионализма на пре

Основно училище Св. Св. Кирил и Методий, Карлово

ОУ "Свети свети Кирил и Методий" гр.Карлово има достоен принос в образователното дело на град Карлово. Неговият безспорен авторитет се дължи на качеството на учебно-възпитателната работа и на постигна