НАЦИОНАЛЕН ДВОРЕЦ НА ДЕЦАТА, София
НАЦИОНАЛНИЯТ ДВОРЕЦ НА ДЕЦАТА е най - голямата институция в България за допълнително образование и възпитание, за пълноценно ангажиране на свободното време на децата и младежите и прев
образователно игрови център знам и мога | Регистър на училищата
Училища 1-9 от 349
Център за подкрепа за личностно развитие Васил Левски, Асеновград
Център за подкрепа за личностно развитие Васил Левски, Асеновград е място за забавления, творчество и изява на децата. През новата учебна година центърът предлага: Безплатни занимания с де
ЦЕНТЪР ХЕЛЕН ДОРОН, София
Първият франчайз Helen Doron Early English отваря врати през 1997 година в Австрия. Днес Helen Doron Early English има над 700 учебни центъра в повече от тридесет страни. Над един милион деца са се на
ЧУЖДОЕЗИКОВ ЦЕНТЪР БРАВО, Бургас
Частен професионален колеж Източен европейски образователен център, Пловдив
ЧПК Източен европейски образователен център, Пловдив е едно от най-младите, но вече утвърдили се учебни заведения в Пловдив. Открит с Държавен лиценз № РД-14-102/25.04.2008 г. (обн. ДВ бр. 49
Център за специална образователна подкрепа - Търговище, Търговище
Центърът за специална образователна подкрепа - Търговище е специализирано заведение за обучение и възпитание на деца със специални образователни потребности. Води началото си като Помощно учи
ДЕТСКИ ОБРАЗОВАТЕЛЕН ЦЕНТЪР СМАРТИ, София
Детски образователен център Смарти се намира в град София. Предлага различни форми на извънучилищна дейност - занималня, изкуства, йога за деца, театрална школа, забавна математика, английски език, иг
Център за специална образователна подкрепа Рилска иглика, Долно Драглище
Центърът за специална образователна подкрепа Рилска иглика е специализирано заведение за обучение и възпитание на деца със специални образователни потребности в село Долно Драглище, община Разлог, обл
Център за специална образователна подкрепа - Елхово, Елхово
Центърът за специална образователна подкрепа - Елхово е специализирано заведение за обучение и възпитание на деца със специални образователни потребности. Води началото си от 1966 г
