ТРЕТО ОСНОВНО УЧИЛИЩЕ ДИМИТЪР БЛАГОЕВ, Шумен
ТРЕТО ОСНОВНО УЧИЛИЩЕ ДИМИТЪР БЛАГОЕВ, Шумен води началото си от далечната 1896 година, което носи името на Димитър Благоев, който преди смъртта си на 02.08.1888 година дарява на общ
ТРЕТО ОСНОВНО УЧИЛИЩЕ ДИМИТЪР БЛАГОЕВ, Шумен води началото си от далечната 1896 година, което носи името на Димитър Благоев, който преди смъртта си на 02.08.1888 година дарява на общ
Основно училище Димитър Благоев, с. Осиково е учебно заведение с дългогодишна история, отворило врати, за да посрещне своите жадни за знание възпитаници, поемащи по пътя към новото, непознатото, неизв
ОУ Христо Ботев е училище с богата история, която се губи в далечното минало. През годините претърпява редица промени, за да достигне до днешния си статут. Гради своя облик на училище с утвърдени трад
Официално е прието, че годината на основаване на училището в село Ново Паничарево, е 1881 година. Строежът на сградата, където се намира понастоящем ОУ Христо Ботев, е започнал през 1
136 Основно училище Любен Каравелов, София е учебно заведение с дългогодишна история, отворило врати, за да посрещне своите жадни за знание възпитаници, поемащи по пътя към новото, непознатото, неизве
150-то Основно училище Цар Симеон Първи, град София е учебно заведение с дългогодишна история, утвърдило се като средище на висока култура, творчество и образованост. През 1989 год. в IV ми
Основно училище Св. Св. Кирил и Методий, село Дълбок извор е учебно заведение с богата история, изпълнена със събития, допринесли за сегашния вид и авторитет на учебното заведение. Отворило в
Основно училище Христо Ботев, Оризово е учебно заведение с богата история, извор на знание, средище на духовна изява, огнище на национални традиции. Отворило врати, за да посрещне своите жадн
Обединено училище Христо Ботев е учебно заведение с дългогодишна история, утвърдило се като средище на висока култура, творчество и образованост. Преди повече от 200 години, гордите
British International School Slassic е училище, предоставящо съвмрененно образование. Философията на учебното заведение стъпва върху признаването на равнопоставеността на емоционалната, интел