Регистър на училищата

препоръчан езиков център за корпоративно обучение | Регистър на училищата (18)

препоръчан езиков център за корпоративно обучение | Регистър на училищата (18)

ЦЕНТЪР ЗВЕЗДА

ЦЕНТЪР ЗВЕЗДА, София

Център Звезда е със седалище град София. Учебният център предлага занималня за деца от пет до четиринадесет години, езикови курсове, рисуване, математика, български език и подготовка за к

Регионален център за подкрепа на процеса на приобщаващото образование – Благоевград

Регионален център за подкрепа на процеса на приобщаващото образование – Благоевград, Благоевград

Регионален център за подкрепа на процеса на приобщаващото образование - Благоевград е приемник на Ресурсния център за подпомагане на интегрираното обучение и възпитание на деца и ученици със специални

Частна профилирана гимназия с чуждоезиково обучение ЧЕЛОПЕЧ

Частна профилирана гимназия с чуждоезиково обучение ЧЕЛОПЕЧ, Челопеч

ЧАСТНА ПРОФИЛИРАНА ГИМНАЗИЯ С ЧУЖДОЕЗИКОВО ОБУЧЕНИЕ ЧЕЛОПЕЧ е създадена през 1995 год. в резултат на съвместна инициатива на общинския съвет в с.Челопеч, Софийска област и на ръководството на Рудник Ч

ЦЕНТЪР ЗА УЧЕНИЧЕСКО ТЕХНИЧЕСКО И НАУЧНО ТВОРЧЕСТВО

ЦЕНТЪР ЗА УЧЕНИЧЕСКО ТЕХНИЧЕСКО И НАУЧНО ТВОРЧЕСТВО, Разград

Център за ученическо техническо и научно творчество, Разград е обслужващо звено в системата на народната просвета, функциониращо на територията на града. Основаната му роля е да

Център за специална образователна подкрепа - град Перник

Център за специална образователна подкрепа - град Перник, Перник

Центърът за специална образователна подкрепа - град Перник е специализирано заведение за обучение и възпитание на деца със специални образователни потребности в град Перник, ул. Димитър Благоев 147.

Център за специална образователна подкрепа Петко Рачев Славейков - Плевен

Център за специална образователна подкрепа Петко Рачев Славейков - Плевен, Плевен

Център за специална образователна подкрепа Петко Рачев Славейков град Плевен е специализирано заведение за обучение и възпитание на деца със специални образователни потребности. Води началото