88 СОУ ДИМИТЪР ПОПНИКОЛОВ, София
88 СОУ Димитър Попниколов е основано през 1994г. 88 СОУ се утвърждава като училище успешно, съчетало традиции със съвременни образователни технологии. В Него се обучават 1110 ученика в 45 парале
професионално училище нова загора | Регистър на училищата (103)
Училища 919-927 от 2154
СОУ ЮРИЙ АЛЕКСЕЕВИЧ ГАГАРИН, Силистра
СОУ "Юрий Гагарин" е общообразователно училище намиращо се в град Силистра, община Силистра , област Силистра. Приемът на ученици е в непрофилирани паралелки, технологичен профил, както и
5 ОУ МИТЬО СТАНЕВ, Стара Загора
5 Основно училище Митьо Станев е основано през 1953 година. През учебната 2005/ 2006 година в него учат 1030 ученици, с учителски персонал от 77 преподаватели и един педагогически съветник. В училищет
ОУ ХРИСТО БОТЕВ, Силен
Китното селце Силен е разположено в Южния регион на България, Община Стамболово, Област Хасково. В село Силен се намира Основното училище, което носи името на великия български поет и революционер Хри
Шуменски университет Епископ Константин Преславски, Шумен
Шуменският университет Епископ Константин Преславски е плод на многовековни културно - просветни традиции. Наследник на Плисковско - Преславската книжовна школа и носи името на епископ Конста
ПРОФЕСИОНАЛНА ЛЕСОТЕХНИЧЕСКА ГИМНАЗИЯ НИКОЛА ЙОНОВ ВАПЦАРОВ, Банско
Професионална лесотехническа гимназия Никола Йонков Вапцаров е основано през 1946 година като Държавно промишлено училище в град Разлог. През 1948 година училището е преместено в град Банск
ЦЕНТЪР ЗА СПЕЦИАЛНА ОБРАЗОВАТЕЛНА ПОДКРЕПА Д-Р ПЕТЪР БЕРОН, Враца
ЦЕНТЪР ЗА СПЕЦИАЛНА ОБРАЗОВАТЕЛНА ПОДКРЕПАД-Р ПЕТЪР БЕРОН е учебно заведение в регион Враца, за обучение на деца с умствена изостаналост и множество увреждания. Единственото специално училище, в коет
СОУ СВ. СВ. КИРИЛ И МЕТОДИЙ, Сатовча
Средно Общообразователно Училище Св. Св. Кирил и Методий се намира в село Сатовча. Учебното заведение се грижи, образова и възпитава децата от Сатовча и околните села, като ги подготвя за преди
XII ОУ ВАСИЛ ЛЕВСКИ, Перник
Сътрудничеството между учители, родители и ученици, традиционната квартална атмосфера, професионализма на учителите формират най-важното у децата на тази възраст – позитивното им от