Средно училище Райчо Каролев, Габрово
СУ Райчо Каролев, гр. Габрово е средищно училище, което разполага с четири училищни автобуса. Учениците от начален етап и всички пътуващи ученици са обхванати в целодневна организация на учебния ден.
съвременно училище луковит | Регистър на училищата (97)
Училища 865-873 от 2122
82 ОУ ВАСИЛ ЕВСТАТИЕВ АПРИЛОВ, София
82 ОУ ВАСИЛ ЕВСТАТИЕВ АПРИЛОВ е основно училище (до VІІІ клас) с общинско финансиране. Една учебна смяна.
ОУ Христо Ботев, Разлив
Красивото селце Разлив се намира в Югозападен регион на България. То е част от община Правец, област София. В селото се намира основно училище, което носи името на великия български поет и революционе
СОУ ОТЕЦ ПАИСИЙ, Мадан
СОУ Отец Паисий – град Мадан съществува от 1924 година като начално училище и прераства в гимназия през 1953 година.Трудни са условията, при които се работи, но образователното дело си пробива
Център за специална образователна подкрепа Стефан Василев, Свиленград
Центърът за специална образователна подкрепа Стефан Василев е специализирано заведение за обучение и възпитание на деца със специални образователни потребности в Свиленград. Води началото с
ПРИРОДО-МАТЕМАТИЧЕСКА ГИМНАЗИЯ ХРИСТО СМИРНЕНСКИ, Перник
ПРИРОДО - МАТЕМАТИЧЕСКА ГИМНАЗИЯ ХРИСТО СМИРНЕНСКИ, Перник е профилирана гимназия, чието финансиране се осигурява с общински средства. Учениците се обучават в две смени. &nb
Основно училище Христо Ботев, Пирне
Основно училище Христо Ботев, с. Пирне е учебно заведение с богата история, извор на знание, средище на духовна изява, огнище на национални традиции. Просветното дело в селото води началото си от д
НЕВРОКОПСКА ПРОФЕСИОНАЛНА ГИМНАЗИЯ ДИМИТЪР ТАЛЕВ, Гоце Делчев
Неврокопска професионална гимназия Димитър Талев е учебно заведение, чието финансиране е държавно. Учебните занятия за всички ученици се провеждат в една смяна. Учебното заведение вод
ОУ ГЕОРГИ БЕНКОВСКИ, Велинград
ОУ ГЕОРГИ БЕНКОВСКИ е най-младото на територията на община Велинград. До 1955 година учениците са се обучавали в прогимназия Кирил и Методий. По редица обективни причини децата не са посещавали ред