ОУ ДОБРИ ВОЙНИКОВ, Каменар
Село Каменар е разоиложено в Североизточния регион на България, Община Варна, Област Варна. В село Каменар се намира Основното училище, което носи нмето на великия български възрожденски учител, драма
съвременно училище сапарева баня | Регистър на училищата (78)
Училища 694-702 от 2125
ПУИ ЛЮБЕН КАРАВЕЛОВ, Каварна
Помощното училище интернат Любен Каравелов в град Каварна води началото се от 1968 година. В него се обучават около 120 деца от първи до осми клас, които след това продължават образованието си в
ЧДГ МАРИЯ МАГДАЛЕНА, София
Частната детска градина Мария Магдалена, е открито през 2007 година. Базата на детското заведение е нова, специално проектирана и изградена да бъде детска градина, съобразена с всички изисквания на
ОУ СТЕФАН КАРАДЖА, Искра
Китното селце Искра е разположено в Североизточния регион на България, Община Ситово, Област Силистра. В село Искра се намира Основното училище, което носи името на великия български войвода Стефан Ка
ЧАСТНО ОУ ЕЛИН ПЕЛИН, Стара Загора
Екипът на училището се придържа на основния принцип децата да получават не само знания, но и доказана любов, уважение, чувство за сигурност и приятното усещане, че е хубаво да се ходи на
ОУ СТЕФАН КАРАДЖА, Стефан Караджово
Село Стефан Караджово е разположено в Югоизточния регион на България, Община Болярово, Област Ямбол. В селото се намира Основното училище Стефан Караджа, което води началото си от далечната 1864 годин
ПРОФИЛИРАНА ГИМНАЗИЯ С ИНТЕНЗИВНО ИЗУЧАВАНЕ НА РУМЪНСКИ ЕЗИК МИХАЙ ЕМИНЕСКУ, София
ПРОФИЛИРАНА ГИМНАЗИЯ С ИНТЕНЗИВНО ИЗУЧАВАНЕ НА РУМЪНСКИ ЕЗИК МИХАЙ ЕМИНЕСКУ е наследник на закрития през 1945 г. Румънски лицей. Открита през 1999 г. в град София, ул. Георги С. Раков
СОУ Неофит Рилски, Банско
Средно общообразователно училище "Неофит Рилски" в гр.Банско е открито през 1847г. като новобългарско училище. Учители са Никола Попфилипов и Димитър Арабаджиев. Помещава се в двуетажна сграда с 2 гол
XII ОУ ВАСИЛ ЛЕВСКИ, Перник
Сътрудничеството между учители, родители и ученици, традиционната квартална атмосфера, професионализма на учителите формират най-важното у децата на тази възраст – позитивното им от