ОУ НЕОФИТ РИЛСКИ, Габрово
От своето създаване до днес ОУ НЕОФИТ РИЛСКИ гостоприемно отваря вратите си, за да въведе с любов своите възпитаници в тайнството на знанието. Започнало е със седем паралелки от осем учители, в настоя
ателие по поп музика и театър | Регистър на училищата (6)
Училища 46-54 от 181
Професионална гимназия Генерал Владимир Заимов, Сопот
ПГ ГЕН. ВЛАДИМИР ЗАИМОВ води своето начало от далечната 1967 година, като за тези четиридесет и седем години успя да обособи собствено място в историята на българското образование. През 1969 г
ОУ ДИМЧО ДЕБЕЛЯНОВ, Ямбол
ОУ Димчо Дебелянов - Ямбол съществува от 1936/1937 г, като Йосиф Първи с 2 полудневни детски градини, 4 паралелки начален етап и 10 паралелки основен курс на обучение. От съхранените в държавен
Народно читалище Христо Ботев-1907, Нови Искър
НАРОДНО ЧИТАЛИЩЕ ХРИСТО БОТЕВ - 1907 създадено през 1907 г. е културен институт, пренесъл във времето традиции и духовни ценности. В днешно време читалището развива
СОУ ИВАН ВАЗОВ, Вършец
СОУ Иван Вазов е приемник на гимназия в с. Вършец. През 1945/1946 г. в гимназията се създава духова музика под ръководството на тогавашния учител по музика – Радослав Спасов. През 1959 г. училищ
Британско училище в София, София
Британско училище в София - Училище на бъдещето! Британско училище в София е единственото училище в България със статут „британско училище извън пределите на Обединеното кралство“ ил
Национално средно училище София, София
Национално средно училище София осигурява на своите възпитаници обучение според държавните образователни изисквания и стандартите на Европейския съюз в духа на демократичните ценности. &
Основно училище Васил Левски, Караджово
Основно училище Васил Левски, Караджово е учебно заведение с богата история. Води началото си от далечната 1871 г. според османски архиви за светско училище в селото. След Освобождението по и
ОУ АНТОН СТРАШИМИРОВ, Варна
Постиженията на училището през изминалите години е неоспорим факт. Високите резултати в обучението на учениците по всички дисциплини в начален и прогимназиален етап се дължат на професионализма на пре