ПРОФЕСИОНАЛНА ГИМНАЗИЯ ПО ХРАНИТЕЛНИ ТЕХНОЛОГИИ И ТЕХНИКА, Пловдив
ПГХТТ, Пловдив е учебно заведение с дългогодишна история, води своето начало от далечната 1948 година. Успяло да се запази през годините, и днес е предпочитано учебно з
предпочитано основно училище гълъбово | Регистър на училищата (98)
Училища 874-882 от 2135
Регионален център за подкрепа на процеса на приобщаващото образование – Благоевград, Благоевград
Регионален център за подкрепа на процеса на приобщаващото образование - Благоевград е приемник на Ресурсния център за подпомагане на интегрираното обучение и възпитание на деца и ученици със специални
ПГТС АРХ.ЙОРДАН МИЛАНОВ, Перник
Професионалната гимназия по техника и строителство Арх. Йордан Миланов град Перник води началото си от далечната 1965 година. Основано като средно политехническо училище по индустриално строителство с
ОУ ИВАН ВАЗОВ, Ръжица
ОУ ИВАН ВАЗОВ е основно (І - VІІІ клас). Училището е собщинско финансиране. Една учебна смяна - само сутрин.
СОУ ХРИСТО СМИРНЕНСКИ, Черноочене
Училище с традиции в една от най- динамично развиващите се общини в област кърджали - община Черноочене. През гимназията са преминали много ученици, успешно реализирали се в професия
СОУ ЛЮБЕН КАРАВЕЛОВ, Копривщица
Още след последното опожаряване на Копривщица през 1810 година започва строеж на килийни училища, които поставят началото на масовото българско образование. През 1822 година в Копривщица е отворено пъ
4 ОУ ИВАН ВАЗОВ, Търговище
Скъпи родители,Ние, учителите от IV ОУ "Иван Вазов" добре знаем, че бъдещето се гради от високо подготвени, владеещи езици, усвоили съвременни технологии, здрави, добре възпитани и морални личности.П
Природо - математическа гимназия Академик Сергей Корольов, Благоевград
Природо - математическа гимназия Акад. Сергей П. Корольов, Благоевград е учебно заведение с богата история, която през годините претърпява редица промени, за да достигне до днешния си статут
Център за специална образователна подкрепа Лозенец, София
ЦСОП Лозенец е специализирано заведение за деца със специални образователни потребности, което осъществява консултативна, диагностична, корекционно-възпитателна работа и лечебно-въ