ОУ ДИМЧО ДЕБЕЛЯНОВ, Ямбол
ОУ Димчо Дебелянов - Ямбол съществува от 1936/1937 г, като Йосиф Първи с 2 полудневни детски градини, 4 паралелки начален етап и 10 паралелки основен курс на обучение. От съхранените в държавен
ателие по скулптура и квилинг | Регистър на училищата (3)
Училища 19-27 от 34
СОУ ИВАН ВАЗОВ, Вършец
СОУ Иван Вазов е приемник на гимназия в с. Вършец. През 1945/1946 г. в гимназията се създава духова музика под ръководството на тогавашния учител по музика – Радослав Спасов. През 1959 г. училищ
ОСНОВНО УЧИЛИЩЕ ХРИСТО БОТЕВ, Главиница
ОУ Христо Ботев, Главиница е общообразователно учебно заведение за ученици от I до VIII клас. Всички ученици, които го посещават, се обучават в една учебна смяна. Учебните предмети, които се изучават
Народно читалище Христо Ботев-1907, Нови Искър
НАРОДНО ЧИТАЛИЩЕ ХРИСТО БОТЕВ - 1907 създадено през 1907 г. е културен институт, пренесъл във времето традиции и духовни ценности. В днешно време читалището развива
ОСНОВНО УЧИЛИЩЕ ВАСИЛ ЛЕВСКИ, Бургас
ОУ Васил Левски, Бургас кв. Горно Езерово е учебно заведение, създадено през далечната 1907 година. Училището е общообразователно, първоначално се е помещавало в малка сграда, съществуваща д
Националната гимназия за приложни изкуства Свети Лука, София
Националната гимназия за приложни изкуства Свети Лука, София е учебно заведение с богата история с утвърден авторитет сред художествените училища и национална културна институция. Води свое
ОСНОВНО УЧИЛИЩЕ ПАНАЙОТ ВОЛОВ, Пловдив
ОУ Панайот Волов, Пловдив отваря врати през 1969 година. Учебното заведение е основано като политехническо училище. Завършилите го ученици са получавали професионални свидетелства за различни професии
Основно училище Свети Климент Охридски, Трекляно
Основно училище Свети Климент Охридски, Трекляно е с дългогодишна история, отворило врати, за да посрещне своите жадни за знание възпитаници, поемащи по пътя към новото, непознатото, неизвестното, път
Център за специална образователна подкрепа Лозенец, София
ЦСОП Лозенец е специализирано заведение за деца със специални образователни потребности, което осъществява консултативна, диагностична, корекционно-възпитателна работа и лечебно-въ